《沙漠掘金》情境沙盤模擬課程
《管理者領(lǐng)導(dǎo)力、決策能力、 模擬艙--沙盤實戰(zhàn)》
★角色扮演 ★沙盤模擬 ★全程體驗 ★互動學習
課程對象：企業(yè)單位課程時長： 6-8 個小時
課程模式：沙盤實戰(zhàn) 體驗式教學 頂層設(shè)計 管理教練 引導(dǎo)思維
課程方向：高效決策、高效執(zhí)行力、戰(zhàn)略規(guī)劃、團隊協(xié)作、問題分析、高效管理
課程背景及目標：
在很久很久以前，有一批探險隊來到美國的西部淘金。他們在一個偏僻而神秘的山谷中，發(fā)現(xiàn)了一座金礦，他們挖出來很多的金子。但是由于一些神秘的原因，他們卻沒有順利地回到山谷以外，只留下一個淘金者口中的傳說……
若干年后，當人造探測衛(wèi)星在掃描地球礦藏資源時，意外地發(fā)現(xiàn)，在這座廢舊的金礦的下面，居然還隱藏著一個更大的金礦。于是，這一最新發(fā)現(xiàn)，吸引了一批又一批新冒險者的前來……
利用所擁有的資源及團隊的聰明才智，在 25 天之內(nèi)從大本營出發(fā)到大山里挖金幣并返回大本營，最終獲得資金最多的探險隊為最后總冠軍隊。互動介紹： 經(jīng)歷式學習興起于西方，通常以體驗和情景模擬演練的方式把生活中、工作中的種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，參與者通過選擇、決策、行動導(dǎo)致的結(jié) 果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。
幾支探險隊（模擬公司）去沙漠尋金，從大本營出發(fā)，每支隊伍所處條件相同，他們能 得到 1000 元預(yù)備金。這 1000 元現(xiàn)金可以在大本營購得平價的帳篷、指南針、水、食物（公司運營的資源），另外配有一頭駱駝，它每天的負重是 1 千磅（公司駕馭資源的能力）。整個探險之旅行程 25 天（企業(yè)經(jīng)營時間特征 25 年），其中至少 13 天是在來回的路上，有 12 天可以在目的地的山上掘金（終端市場）。一只帳篷在整個行程中可用三次，一只指南針只可用一次。在前行的路上，有綠洲，探險隊可汲取盡可能多的水（在駱駝負重許可每天 1 千磅的情況下）；在村莊，探險隊無法買到帳篷、指南針，但可以買到水和食物，其價格是大本營的兩倍。在沙漠里，將會遇到四種天氣，有晴天、高溫、沙風暴、沙風暴加高溫（市場環(huán)境），每種天氣情況下所需食物和水各不相同。最終比賽現(xiàn)金為王。
不只是游戲，更是對團隊實戰(zhàn)能力的檢核
課程大綱：
沙盤課程學習中更多采用了階段分析—小組討論—尋求致命—經(jīng)營展示—共同剖析—自我 解析—系統(tǒng)剖析—團隊設(shè)計—落地監(jiān)督的方法，進行全方位的思維重建。即 25 天代表企業(yè)發(fā)展的 25 年，根據(jù)實際狀況我們會分解成 4-5 階段進行現(xiàn)狀剖析，便于大家進行階段性的改善。模擬結(jié)束后每小組內(nèi)部討論，講師會到小組內(nèi)部剖析出小組實際致命因素，小組內(nèi)部討論完畢由各組發(fā)言代表，對本小組經(jīng)營思路進行陳述，并且對其過程的得失做出分析。講師會引導(dǎo)大家對每個小組的經(jīng)營現(xiàn)狀再次進行深度解析，大家可以看到競爭對手在經(jīng)營中出現(xiàn)的問題。所有公司剖析完畢后，培訓(xùn)師會讓每個人在不討論的情況下根據(jù)模擬實戰(zhàn)的心得， 寫出制約實際團隊發(fā)展三個核心問題，培訓(xùn)師會將問題表回收交付給培訓(xùn)部門負責人。隨后培訓(xùn)師進行全方位的系統(tǒng)剖析在企業(yè)管理與經(jīng)營中如果計劃與管控。系統(tǒng)講解后，如果參訓(xùn)單位允許，培訓(xùn)師會引導(dǎo)學員隊目前實際工作的目標、計劃、執(zhí)行、管控進行重建。相當于學員學后即用，參訓(xùn)者可以把重建后的決策帶回企業(yè)進行不斷的揣摩、檢測、修改來實現(xiàn)新的超越和自我監(jiān)督。