《不忘初心 牢記使命》情景沙盤課程課程背景：
這是一段"重溫初心、感悟初心、踐行初心"的"初心之旅"這是一門首次用沙盤的形式講授的黨建課程。崢嶸。是一門全情景的黨史沙盤課程，以"你"為主人公，通過回顧1921年--1949年28年的重要歷史，尋找"初心"，從熱血青年成長為具有堅定共產(chǎn)主義信仰的高級將領(lǐng)背后的故事，
《崢嶸》課程主張情景教學、寓教于樂。進行黨史體驗、黨史提示卡教具，任務(wù)式PK。以學員為主，回歸歷史，感受沖突，決策復盤。
深刻理解黨歷史上第一個28年的崢嶸歲月。
踏上"初心之旅"，從內(nèi)心生發(fā)出對肩負"使命"的責任感。
傳承黨的精神遺產(chǎn)，借鑒寶貴歷史經(jīng)驗，提升黨史智慧，增強黨性修煉。
一馭念：
堅定信念∶信仰的四個層次，革命浪潮前的三種人，視頻講述五四運動。
信念沖突∶理想信念動搖是最危險的動搖，廣州農(nóng)民運動講習所，梁家河-大學問。
信仰考驗∶ 重溫入黨誓詞，中山艦事件，視頻表述第一次國共合作。
二馭己：
身份認知∶共產(chǎn)黨員的SA模型，年紀輕輕就干大事，朱德和他的同學們。
自我要求∶共產(chǎn)黨員追求的"絕對主義"哲學，三灣改編歷史事件，三灣改編改了什么。
黨性原則∶思想建黨政治建軍，歷史背景，牢固樹立"四個意識。
三馭事：
核心能力∶核心能力的內(nèi)涵，視頻∶響鼓不用重錘。
面對挫折∶鏡像事實，歷次"圍剿"的概況，面對挫折的"鏡像事實"目標目的∶我們的奮斗目標，四渡赤水。
服從執(zhí)行∶黨中央是大腦和中樞，案例∶ 營長的話
共享合作∶團隊協(xié)作的ABC理論，團隊協(xié)作是一種戰(zhàn)略選擇，兩次國共合作分析。
四馭心：
確定方向∶要想到達彼岸需要克服重重困難，共產(chǎn)黨員的"情理博弈"，五步法達成目標一致用人標準∶ 授權(quán)是最好的培養(yǎng)，錦鯉效應
激勵人心∶ 激勵有策略，投其所好，兩害相權(quán)取其輕
利益平衡∶ 黨和人民的利益Vs個人利益，討論∶受委屈了，怎么辦?樹立威信∶如何立威?彼得定律。
五馭夢：
統(tǒng)一純度∶通過整黨運動保持黨的純潔性。進京趕考。歷次整黨運動介紹組織紀律∶遵守黨的組織紀律的必要性，不同的聲音筑夢未來∶三分鐘演講，四個自信，面向未來的挑戰(zhàn)